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刘玉屏

【来源: | 发布日期:2021-11-17 】

基本信息

姓名:刘玉屏

职务:中央民族大学学术委员会委员;中央民族大学学位评定委员会委员;语言教学、认知与习得开放研究中心主任;《汉语国际传播研究》主编

职称:教授

研究方向:国际汉语教学、汉语言文字学、社会语言学

邮箱:lyp@muc.edu.cn

 

工作经历

2008.07-现在

中央民族大学国际教育学院教授

1986.07-2008.07

宁夏大学中文系讲师、副教授

 

教育背景

2005.09-2008.06

中央民族大学少语学院语言学及应用语言学专业博士

1997.09-2001.06

福建师范大学中文系汉语言文字学专业硕士

1982.09-1986.06

宁夏大学中文系汉语言文学专业(教育)本科

 

科研成果

一、参与及主持课题

序号

项目名称

时间

状态

主持/参与

1

国家社会科学基金重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”

2017.11-2022.12

在研

主持子课题

2

国家汉办课题“全球孔子学院文化活动案例分享”

2019.04-2019.12

已结项

主持

3

国家民委课题“涉侨事务协助手册”

2016.09-2017.09

已结项

主持

4

中央民族大学自主科研项目“国际汉语师资建设研究”

2015.06-2018.12

已结项

主持

5

教育部人文社会科学规划项目“语言生活变迁与正在发生的方言接触——浙江省农民工语言调查研究”

2007.11-2010.12

已结项

主持

6

浙江省哲学社会科学年度规划课题“浙江省多外来人口城市语言使用个案调查——对城市化进程中汉语方言接触的初步考察”

2006.7-2008.12

已结项

主持

7

国家社会科学基金项目“中国民族杂居区语言使用和语言关系典型个案研究”

2006.4-2009.4

已结项

参与

 

二、科研论文

1.刘玉屏、袁萍(2021)基于关键事件的职前汉语教师语法教学反思研究,《世界汉语教学》第4期;

2.刘玉屏、袁萍(2021)语法研究成果在汉语二语教学中的转化——以“把”字句为例,《语言教学与研究》第5期;

3.刘玉屏、李晓东(2021)国际中文教师数字能力现状与影响因素研究,《民族教育研究》第3期;

4.刘玉屏(2021)《汉语教师志愿者项目管理回顾》,载马箭飞、刘利主编《国际中文教育70周年纪念文集》,北京语言大学出版社;

5.袁萍、刘玉屏(2020)大数据时代国际汉语教师数据素养研究透视,《民族教育研究》第6期;

6.袁萍、刘玉屏(2020)新兴技术激活语言教学的变革力量,《中国教育报(理论版)》11月7日;

7.刘玉屏、袁萍(2020)马来西亚华语教学的两大源流及其互补性,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》第1期;

8.邢蜜蜜、刘玉屏(2019)东南亚国家汉语考试体系化建设研究,《民族教育研究》第1期;

9.刘玉屏、高瑞媛(2019)中美汉语教育硕士教学实践能力培养比较研究——以中央民族大学和波特兰州立大学为例,《民族教育研究》第2期;

10.张海威、刘玉屏(2019)汉语二语教师研究方法述评,《国际汉语教育》(中英文)第2期;

11.袁萍、刘玉屏(2019)汉语语体意识实证研究,《语文学刊》第5期;

12.柴闫、刘玉屏(2019)语用标记“V起来”的话语立场研究,《语文学刊》第5期;

13.刘玉屏、佘雅蓉(2017)美国学生撮口呼韵母习得规律探究,《民族教育研究》第1期;

14.刘玉屏、金春花(2017)美国ACC项目大班课提问研究,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》第1期;

15.刘慧妮、刘玉屏(2017)马来西亚高校汉语作为二语教学法“盲点”现象分析,载吴应辉主编《汉语国际传播研究》第9辑,商务印书馆;

16.刘玉屏、吴才天子(2013)赴泰汉语教师志愿者调查报告,载吴应辉主编《汉语国际传播研究》2012年第2辑,商务印书馆;

17.刘玉屏(2011)《汉语国际教育专业硕士研究生从业意向调查研究》,载吴应辉主编《汉语国际传播研究》第2辑,商务印书馆;

18.刘玉屏(2010)语境提示理论与对外汉语语用研究,《民族教育研究》第4期;

19.刘玉屏(2010)正在进行中的汉语方言接触实证研究,《语言文字应用》第4期;

20.刘玉屏(2010)农民工语言再社会化实证研究,《语言文字应用》第3期;

21.刘玉屏(2010)塔什库尔干塔吉克族语言使用与语言态度调查,《西北民族研究》第1期;

22.刘玉屏(2008)农民工语言行为的社会文化解读,《修辞学习》第3期;

23.刘玉屏(2008)义乌市农民工称谓语使用情况调查,《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》第1期;

24.王远新、刘玉屏(2007)论语言接触与语言的变化,载薛才德主编《语言接触与语言比较》,学林出版社;

25.刘玉屏(2006)汉语语法学中的“动词中心说”考,《绍兴文理学院学报》第5期;

26.刘玉屏(2008)农民工语言使用调查——以浙江省绍兴市为样本,《绍兴文理学院学报》第4期。

27.刘玉屏(2002)词的形象色彩和有形象色彩的词,《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》第1期;

28.刘玉屏(2002)计算机在汉语方言研究中的应用,《宁夏大学学报(人文社会科学版)》第1期;

三、专著/教材

1.专著《汉语作为第二语言语法教学》,中央民族大学出版社,2017年11月;

2.专著《城市适应:农民工语言行为研究》,中央民族大学出版社,2010年9月。

4.编著《语言学与第二语言习得理论》(第一作者),中央民族大学出版社2010年11月;

5.主编《国际汉语教师研究文献选评》(上、下册),中央民族大学出版社,2019年8月;

6.主编《第二届汉语国际传播学术研讨会论文集》,中央民族大学出版社2013年11月;

7.主编《全球化的中文教育:教学与研究——第十四届国际汉语教学学术研讨会论文集》,中央民族大学出版社,2017年6月;

8.《汉语国际传播与国际汉语教学研究:第九届国际汉语教学学术研讨会论文集》(副主编),中央民族大学出版社,2011年7月;

9.主编《汉语国际传播研究》第12辑,商务印书馆,2020年;

10.编著《汉语国际传播研究》第1-11辑(副主编),商务印书馆,2011-2019年;

11.编著《语言田野调查实录》(副主编),中央民族大学出版社,2007年3月;

12.参编教材《体验汉语·口语》第5册,高等教育出版社,2012年。

 

教授课程

汉语进修生:汉语综合、口语、写作等

本科生:现代汉语2

研究生:汉语作为第二语言语法教学

博士生:国际汉语教师研究;国际汉语教学经典文献导读