2023年4月23日晚，中央民族大学国际教育学院于线上成功举办了“国家级项目预研工作坊”系列第三场讲座。本次讲座特邀的专家是北京语言大学的崔希亮教授，主题为“国际中文教育研究选题”。讲座由国际教育学院的格桑央京副教授和娄开阳教授共同主持，学院及外校近百名师生共同聆听了学术讲座。

崔希亮，北京语言大学教授，中国书法国际传播研究院院长，曾任北京语言大学校长，中华炎黄文化研究会副会长，北京语言学会会长，中国语言学会常务理事。现任世界汉语教学学会副会长，全国教育会副会长。著有《语言理解与认知》《语言导论》《语言学概论》《汉语熟语与中国人文世界》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》等。

在讲座中，崔希亮教授首先指出，国际中文教育是一个新兴学科，也是一个交叉学科。它的学科边界涵盖汉语言文字学、语言学、教育学、心理学、跨文化交际和现代教育技术。因此，国际中文教育研究选题空间广阔，可以说俯拾皆是。虽然在发展的过程中有很多变量，但是有一点是永远不会变的，那就是在学术上要进行基础研究和应用研究。然后，崔希亮教授从宏观层面、中观层面，微观层面等三个维等探讨了国家汉语研究选题的对象、内容、范围与路径。崔希亮教授认为，宏观层面的研究包括国际中文教育发展环境研究、国际中文教育发展策略研究、国际中文教育发展评价研究、国际中文教育发展动力研究。中观层面的研究包括国际中文教育学科建设研究、第二语言教学理论研究、人才培养体系研究、课程体系研究、国别和区域研究、国际中文教育资源平台研究、智慧教室资源平台研究、课堂教学资源平台研究。微观层面的研究包括教学法研究、学习者个体差异研究、第二语言习得研究、汉语中介语的研究、语料库对比研究、语言本体研究、文化本体研究。最好。崔希亮教授指出，宏观研究层面的选题研究应该把握时代脉搏、捕捉重大选题、研究语言政策、服务汉语传播；中观层面的选题研究应该把握国别特色、放眼全球视野、本体应用嫁接、聚焦教学需求；微观层面选题的研究应该研究语言教学的典型个案、上有高度，下有深度、以小见大、升华普遍规律。

在学术讲座的互动环节，崔希亮教授与国际教育学院的教师围绕如何撰写高质量的国家社科基金项目申报书展开了热烈的讨论。崔希亮教授围绕如何提炼有价值的选题，如何争取课题申报获准立项，如何制定研究方案，如何组建高质量的学术团队等问题进行了高屋建瓴、深入浅出的解答。

崔希亮教授知识渊博，才思敏捷，学术视野广阔，妙语连珠。学术讲座的内容聚焦国际学术前沿，拓展研究领域，突出特色优势，凝练科研方向，为与会的全体师生带来了一场学术思想的盛宴。“国家级项目预研工作坊”作为中央民族大学创立的学术品牌，以全球化的视野和创新性的理念为我校师生搭建了良好的学术交流的平台，今后也将继续为推动新时代国际中文教育高质量发展，服务国家发展战略，推动中华语言文化更好的走向世界贡献自己的力量。

撰稿/格桑央京副教授

审核/娄开阳教授