4月26至27日，重庆大学主办的“中文书写国际研讨会：语言·文化·技术”在重庆大学虎溪校区举行。本次会议吸引了来自北京大学、巴黎东方语言文化大学、中央民族大学等国内外70余所高校近200位专家学者参会，共同探讨中文书写的文化传承机制、国际传播范式与技术赋能路径等学术前沿。我院2024级博士研究生刘艺珍、覃可受邀参会，刘艺珍荣获“数字人文新锐奖”二等奖。

本次会议主题为“语言·文化·技术”，聚焦人工智能、元宇宙、AIGC等技术浪潮下中文书写的结构性变革，深入探讨智能写作伦理、多模态汉字教学、文言文机器翻译、数智技术与国家意识、语际书写与人类命运等前沿议题。

2024级博士研究生刘艺珍作了题为《情绪智力、学习情绪对中文二语学习影响研究：基于语言水平的调节作用》的报告。该研究考察了情绪智力和学习情绪对中文二语学习者学习效果的影响，揭示了不同语言水平在这一影响过程中起到的差异化调节作用，为二语情感因素研究提供了新证据。经多轮匿名评审，刘艺珍从六十多位参选学者中脱颖而出，荣获“数字人文新锐奖”二等奖。

2024级博士研究生覃可作了题为《国际中文教育专业博士生理论素养量表编制研究》的报告。该研究从人文社科类博士研究生培养的现实问题出发，探讨了博士生理论素养的定义和测量维度。

此次“中文书写国际研讨会”汇聚学术前沿智慧，为探讨数智时代中文书写发展搭建了优质平台。我院博士生刘艺珍、覃可在会议中积极展示学术成果，斩获“数字人文新锐奖”，彰显了我院学生的学术实力，体现了我院在国际中文教育领域的学术积淀与创新潜力。学院将继续支持师生深耕学术前沿，为学科发展与学术交流注入新动能。

供稿/刘艺珍、覃可

初审/陈天序

复审/胡琬莹

终审/陈天序

图片/覃可、刘艺珍