王霜霜（Paneeya Kradumporn）于2009年至2011年在中央民族大学就读汉语国际教育专业，获得硕士学位，导师是陈作宏副教授。于2017年至2023年再次选择了中央民族大学攻读国际汉语教学专业的博士学位，师从刘玉屏教授。自2011年7月起，王霜霜开始在泰国清莱皇太后大学担任汉语教师一职。在2013年至2017年间，担任了该校汉语语言文化专业系的主任，负责系内的管理与协调工作。自2019年起至2024年，担任汉语师资专业的负责老师，承担学术服务、课程安排、学生活动组织及招生信息发布等多项职责。2021年获得了“汉学院推动使用在线媒体促进中文教学创新项目”二等奖。

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1. P. Kradumporn.（2019）.Analysis of Errors in Prepositional Phrases of Elementary Chinese Language Learners in Thailand. Malaysian Journal of Humanities and Social Sciences. 8(1), 29-37.

2. 王霜霜, 柴闫. (2021). “一带一路”背景下泰国汉语人才培养研究. 汉字文化 (01), 156-159.

3. 王霜霜, 柴闫. (2021). 基于“翻转课堂”的泰国高校汉语教学设计——以《苹果一斤多少钱》为例. 汉字文化 (17), 145-150.

4. T.Inplaeng, J.H.Wongyai, P. Kradumporn, S.Thavorn, Yu Liu, and A. Dangthongdee. (2023). The Development of Teaching Process by using Blended Learning in Elementary Chinese 2 course for Students Majoring in Teaching Chinese Language. Journal of Sinology. 17(2), 22-33.

5. T.Inplaeng, P. Kradumporn, M. Saksoong. (2023).How to Assess Chinese Learning Outcomes According to the Concept of Developing Modern Thinking Skills in Learners?. Chinese Studies Book Chapter(Theme:48 Years Thai-Chinese Relations: Society, Culture, and Education Strategic Partnership). https://issuu.com/imu-mfu/docs/bc2_2023?fr=xKAE9_zU1NQ.(pp.59-75)