2013年月6月6日下午，美国南加州大学黄南松副教授应邀来中央民族大学国际教育学院做主题为“美国外语教师协会口语能力测试（OPI）的原则、标准及其方法”的讲座。国际教育学院院长吴应辉教授、副院长刘玉屏教授及学院部分教师、全体中外硕士生、部分博士生参加了此次讲座。

作为OPI中文测试员之一，黄教授对OPI（Oral Proficiency Test）测试系统非常熟悉。他在讲座中介绍了美国口语测试OPI的实施过程以及具体的评分标准，比较了两种测试模式的异同。OPI口语考试是当代美国广受认可的一项语言测试。由美国外语教师协会（American Council of Teachers on Foreign Language，简称“ACTFL”）负责开发。随着中文在美国的升温，中文OPI也应运而生。

黄教授提到，OPI的测试结果等级有：初级、中级、高级和卓越级，其中每个等级又分为低、中、高三个层次。整个测试氛围以学生为中心，测试官以提问为引导，让学生能在轻松的环境下充分发挥。测试形式主要是通过测试官与被试者口语交流，考察学生具备的真实语言能力，而不是考察某个语言点的掌握情况，主要看学生是否能通过中文完成交际任务。黄教授指出，OPI同样可用于指导教学，所有南加州大学的中文教师都被要求取得测试证书，这样才能符合美国社会对汉语口语的要求，从而更好地指导中文教学。

讲座结束后，掌声热烈响起，吴应辉教授对本次讲座给予了高度评价。我院罗莲、陈作宏等多位教师和在座学生都纷纷提问，黄教授热情地予以解答。通过此次讲座，大家对OPI有了明确的认识，尤其是对将要出国深造和任教的我院学生来说，多了解测试方面的信息有助于他们以后的就业和发展。

（供稿：中央民族大学2012级汉语国际教育硕士 张冰莉）