2017年10月25日，暨南大学教授、博士生导师、海外华语研究中心主任郭熙教授应国际教育学院邀请，在文华楼西区204教室举办了“论汉语国际教育师资培养的转型”的讲座。这次讲座由我院张海威老师主持，研究生院院长吴应辉教授，国际教育学院书记、副院长刘玉屏教授，娄开阳教授，谷陵老师等多位骨干教师以及众多中外硕士生，博士生等都积极参加此次讲座。此次讲座的主要内容如下：

引言。中国的汉语教学取得了长足的发展。经过多年的努力，已经形成了师资培养的体系和完整的语言教学体系。我们将看到，随着中文国际传播事业的发展，师资队伍建设面临着一次重要转型，“教师基地们”应该做好准备，未来的教师们更要进行自身目标的培养。

中文教学事业发展的简短回顾。教学类型从单一走向多样：对外汉语教学，华文教育，汉语国际教育。汉语教学的三大分野：国家通用语言教学，华文教学，中文教学。理论背景：语言功能的变化分为语言沟通，文化交流；语言认同；语言文化传承。语言传播，语言扩散，语言教育和语言教学。

当今中文教学呈现的特点。学习者，低龄化：学前，学龄。教学机构，主流学校化：越来越多的地方汉语教学被纳入教学体系。教师，从对外汉语教师到国际汉语教师，从汉语教学到汉语教育。对象变了，环境变了，目标变了。

未来需要什么样的教师？适应时代的语言教育理念，足够的应变能力，语言能力、语言知识和语言技术的不断提升，灵活多样的教学方法，脚踏实地的“工匠”精神。现代教师难以适应不同环境下的汉语教学，迫不得已地接受一个又一个新模式。

这次讲座获得了同学们的热烈欢迎，教授讲课也是趣味横生，积极调动老师与同学们的思考。在问答环节老师和同学们积极提问，认真思考，郭教授也详细耐心地一一解答，大家收获颇丰。通过这次讲座，我院师生对于汉语教师教资的认识更近了一步，调整了自身对于教师培养的看法，积极地适应新环境，为汉语国际教育增一块砖添一份力！

供稿/刘文艺

摄影/陈永吉