基本信息
姓名：曾立英
职称：教授
研究方向：汉语词汇研究与教学、语法研究与教学、计算语言学
邮箱：lizzengliying@qq.com
工作经历
2008-至今 |
中央民族大学国际教育学院 |
2014-2015 |
美国加州大学洛杉矶分校亚洲语言文化学院访问学者 |
2006-2008 |
北京大学信息科学技术学院计算语言学研究所博士后 |
1992-2002 |
三峡大学文学院 |
教育背景
2002-2006 |
北京大学中文系语言学及应用语言学，博士 |
1997-2000 |
武汉大学文学院中文系语言学及应用语言学，硕士 |
1988-1992 |
华中师范大学大学文学院，学士 |
科研成果
一、参与及主持课题
序号 |
项目名称 |
时间 |
状态 |
主持/参与 |
1 |
基于互联网大数据的语言知识加工（科技部子课题：跨模态图片理解） |
2020-2022 |
在研 |
主持 |
2 |
国家自然科学基金问答集的构建（北大合作项目） |
2019-2020 |
结题 |
主持 |
3 |
现代汉语类词缀的定量与定性研究（国家社会科学基金） |
2011-2017 |
结题 |
主持 |
4 |
网络异构文本（国家自然科学基金子课题） |
2015-2016 |
结题 |
主持 |
5 |
现代汉语类词缀研究（教育部人文社会科学研究） |
2007-2010 |
结题 |
主持 |
6 |
现代汉语类词缀知识库的构建（中国博士后科学基金项目） |
2007-2008 |
结题 |
主持 |
二、科研论文
1. 曾立英、任倩倩，国际汉语词汇教学材料的选择、处理与提升，《中国大学教学》2020年第9期；
2. 曾立英、白雪，汉语类词缀的偏误分析与词汇评价，《民族教育与研究》2018年第2期；
3.曾立英，基于生成词库理论的汉语同素词辨析，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）2017年第4期；
4.曾立英，关于对外汉语词汇教学系统性的探讨，《民族教育与研究》2010年第2期；
5.曾立英，三字词的词法模式研究，《武汉大学学报》2010年第4期；
6.曾立英，现代汉语类词缀的定量与定性研究，《世界汉语教学》2008年第4期；
7.曾立英，影响“零形回指”的结构因素，《湖北大学学报》2008年第3期；
8.曾立英，三字词中的类词缀，《语言文字应用》2008年第2期
9.曾立英，作格研究述评，《现代外语》2007年第4期；
10.曾立英，三字词中类词缀知识库的构建，《中文计算技术与语言问题研究》2007；
11.曾立英，现代汉语作格动词的判定标准，《语言学论丛》第35辑；
12.曾立英，从“作格”角度谈主语系统的选择，《汉语学报》2005年第4期；
13.曾立英，“我看”与“你看”的主观化，《汉语学习》2005年第2期；
14.曾立英，否定句与深层结构、表层结构，《湖北大学学报》2004年第5期；
15.Zeng Liying, Wang Pingli, Use a Lexical Database for Identifying Quasi-affixes in Contemporary Chinese. International Journal of Knowledge and Language Processing.2011,vol.2.
三、专著/教材
1.曾立英，《国际汉语词汇教学》，2021，清华大学出版社；
2.曾立英，《现代汉语作格现象研究》，2009，中央民族大学出版社。
3.曾立英（第一作者），《中国印象——初级汉语阅读教程》，2011，中央民族大学出版社。
四、会议报告
1.ICICIC Meeting, 2014. Using Multiple Data Source to Enhance Part-of-Speech Tagging for Chinese Patent, 日本熊本。
2.汉语同素词教学，第五届中青年汉语教学国际学术研讨会，2015，美国哥伦比亚。
教授课程
汉语进修生：汉语综合、汉语听力、汉语阅读
本科生：语言学概论、现代汉语、论文写作
研究生：汉语作为第二语言的词汇教学、教学技能训练
博士生：面向国际汉语教学的语言研究、博士研究生论文指导、语言学经典文献导读
获奖情况
入选教育部2011年度“新世纪优秀人才支持计划”。
