9月23日，世界汉语教学学会秘书处公布了2022年度“全球中文教育主题学术计划”（学术研究类项目）拟立项名单。我院教师及我院培养的博士、博士生共获得三项立项。分别是陈天序副教授的“跨语言因素对东南亚中文学习者词汇习得影响研究”，我院2021届毕业生、现工作于华北理工大学李晓东博士的“职前国际中文教师数字能力现状调查”，以及工作于汉考国际教育科技（北京）有限公司、我院在读博士生肖媛同学的“数字化背景下循证式的汉语认知诊断评价研究”。
本次2022年度“全球中文教育主题学术计划”共立项20项。我院培养的博士和博士生喜获两项，充分显示出中央民族大学国际教育学院在国际中文教育人才培养理念、培养模式等方面的特色与成效。
