2024年7月6日至7日，由教育部人文社会科学重点研究基地北京语言大学国际中文教育研究院/华文教育研究院举办的第20届国际中文教育学术研讨会在北京语言大学召开。会议采取线上线下相结合的形式，就“教育强国背景下的国际中文教育”进行深入探讨。

我院刘玉屏教授应邀作了题为《生成式人工智能在汉语教学微课制作中的应用研究》的大会主旨报告。陈天序院长应邀作为大会报告主持人出席本次会议。

我院余烁老师的论文《人文交流视域下德国中文教育的功能体现及展望探究》，与2023级硕士研究生苏若涵（央青老师指导）的论文《“中文+职业技能”教育研究进路的图谱及其启示》获得本次研讨会“青年优秀论文奖二等奖”。

我院多名师生在各个分会场报告。

在中文国际传播研究分会场，余烁老师报告了题为《人文交流视域下德国中文教育的功能体现及展望探究》的研究，2020级博士生雷歌报告了题为《马来西亚全科华文教育与美国中文沉浸式教育比较与互鉴》的研究。

在专门用途中文研究分会场，韩笑老师报告了《基于Q方法的汉语国际教育专业本科生多语学习行为形成路径研究》，2021级博士生祝鹏报告了《中亚五国“中文+职业技能”教育实施现状研究》，2023级硕士研究生苏若涵和央青老师报告了《“中文+职业技能”教育研究进路的图谱及其启示》的研究。

在国际中文教学研究分会场，2020级博士生刘帅奇报告了《美国犹他州中文沉浸式项目课程参考框架研究》，2023级博士生陈艺宣报告了《多模态视角下留学生汉语口语立场表达研究》。

在国际中文教育数智化研究分会场，2021级博士生欧志刚报告了《人工智能多模态国际中文教学资源生成与评价》的研究，2021级博士生武晓琴报告了《ChatGPT 应用于国际中文教学的潜力：基于教师视角的个案研究》，2022级博士生郝佳昕报告了《AIGC生成国际中文教学资源的评价指标体系构建》的研究，2022级博士生吴双报告了《全球少儿数字中文教学资源现状与优化策略》的研究。

在国际中文教师发展研究分会场，2020级博士生王丙龙报告了《生态系统理论下的汉语国际教育专业外国硕士生教学动机影响因素研究》。

在国际中文教育学科发展研究分会场，2020级博士生龚漫报告了《高质量汉语国际教育本科专业建设路径研究》，2022级硕士生金营报告了《标准体系建设背景下的法国本土中文教学大纲体系研究》。

在国际中文教学资源研究分会场， 2020级博士生李晓露报告了《<国际中文教材评价标准>的研制与应用》的研究，2023级博士生胡雪珺报告了《中亚五国中文教学资源现状与建设路径研究》。

在本届国际中文教育学术研讨会中，我院师生结合国际中文教育领域先进理论与具体实践，在各分论坛上精彩呈现我院最新研究成果。学院师生也与国内外相关领域的知名专家学者进行了深入的交流与讨论。本次研讨会充分展现了我院师生的学术风貌，有力提升了学院在国际中文教育界的知名度和影响力。

供稿/郝佳昕

初审/刘玉屏、央青、韩笑、余烁

复审/胡琬莹

终审/陈天序

图片/参会师生