2021年5月26日下午，中国人民大学李泉教授受国际教育学院邀请，在学院二层报告厅进行了题为“国际中文教育：若干核心教学信念”的学术讲座。研究生教研室主任张海威副教授主持讲座，我院50余名本硕博学生和部分教师出席了此次讲座。

李泉教授现任职于中国人民大学国际文化交流学院，兼任全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、世界汉语教学学会常务理事、北京市语言学会副会长、中国人民大学学术委员会委员、《世界汉语教学》等多种期刊编委。从事对外汉语教学30余年，曾应邀赴美国、德国、西班牙、阿根廷、墨西哥、南非等十几个国家短期讲学。获得过全国优秀对外汉语教师奖，北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主持国家社科基金等科研项目10余项。出版专著5部，发表论文120余篇。

在本次讲座中，李泉教授首先向在场师生阐释了教学信念的内涵，并充分例证了教学信念如何全面影响教师的教学行为。李泉教授从共性与个性，宏观、中观与微观的角度，通过大量生动的教学案例，幽默风趣地阐述了国际中文教育的核心信念的构成，如目标观、语言观、学生观、教师观、方法观、汉语观、教材观、语法观、语音观、偏误观、备课观、课型观、汉字观、背诵观、管理观等。李泉教授指出，教师应在借鉴西方教学理论的基础上，在实践中探索适合汉语汉字特点及教学规律的教学理念与方法。讲座结束后，李泉教授还耐心细致地回答了在场同学的问题。与会师生表示，李泉教授的讲座风趣幽默、案例丰富、观点新颖，大家从中受益匪浅。

撰稿/孟琦

摄影/孙鹏