2019年12月18日下午，华盛顿大学（圣路易斯）中文语文项目负责人梁霞教授受国际教育学院邀请，在文华楼一层报告厅做了题为“从成功学习者群体的角度看中文学习的过程和规律”的讲座。学院部分老师和汉语国际教育专业的中外研究生到场参加了本次讲座。

首先，梁霞教授介绍了由美国普林斯顿大学北京班主办的“中文如何改变了我的一生和事业”——美国各界成功人士谈中文学习在职业发展中的作用研讨会相关内容。梁霞教授提到这次研讨会对她的启示，强调通过汉语国际教育的宣传工作，把汉语变成世界各国人民了解中国的有效工具和桥梁，而不是作为文化输出的工具。

随后，梁霞教授跟同学们交流了从成功学习者的谈话中同学们得到的启示，并指出了这些学习者的学习经验、自我效能和教师三者的关系是相辅相成，相互促进的。除此之外，梁霞教授提出，中文学习者对留学项目和留学地点的选择凸显了时代的变化。美国本土的暑期项目和海外留学经验对不同水平的中文学习者的进步都起到了十分重要的作用。最后，梁霞教授谈到，不同族裔的美国人在学习中的体会有所不同。中文教师和教学机构应该充分考虑到不同族裔学生的特点和可能面临的不同困难，因材施教。

整堂讲座深入浅出，师生互动频繁，最后在热烈的掌声中讲座结束。学生们表示，在汉语国际教学的过程中，教师不必过于信奉或迷恋某一具体的教学理论方法，应当敢于创新，争做研究型教师。

撰稿/陈然