“十三五”期间，科研创新成绩显著。获得国家社科基金重大项目1项， 国家社科基金一般项目4项，国家社科基金青年项目1项，教育部人文社科一般项目1项，国家语委科研规划项目2项，其他项目22项。其中A+类1项，B类5项，C类1项，总经费达到251万元。教师发表论文90篇，其中SSCI论文8篇，CSSCI论文15篇（A+类5篇，A类3篇，B类3篇，C类10篇）；学生发表论文65篇（A类1篇、B类1篇、C类1篇、CSSCI论文14篇）。师生发表的论文累计被引6404次。教师出版专著13部，参加本专业领域的国内外学术会议87人次，有17人次在会议上做主旨报告。出版3辑专门刊载汉语国际传播理论与实践研究成果的学刊《汉语国际传播研究》（CNKI收录），建有国内第一个国际汉语教学数据库，举办两届汉语国际教育研究方法高端论坛，邀请中外知名专家进行75场讲座，建立了科研创新项目“语言教学、认知与习得开放研究中心”，推出了一批高水平研究成果，对学科建设起到良好的支撑作用。